CECR au service de l’évaluation

Pour le cours ‘Le CECR en contexte’ à l’Université de Groningen, qui a été enseigné par dr. Audrey Rousse-Malpat et Prof. dr. Marije Michel, les étudiants du master d’éducation Femke van der Schoot et Danique Torrenga ont cherché à savoir si le CECR est une philosophie sur l’apprentissage ou si les professeurs le considèrent plutôt comme un cadre de référence pour évaluer la compétence et la performance de la langue seconde de l’apprenant.

The CEFR and Assessment

For the course ‘The CEFR in context’ at the Rijksuniversiteit Groningen, that I taught together with Dr Audrey Rousse-Malpat, the MA students Gerbrich Dijkstra, Lize Hofman and Mark van der Wijk interviewed three experts on their use of the CEFR in the Netherlands.